ながーい紙に描く描く

2歳さんと「ながーい紙に描く描く」
保育園の壁にながーい紙を準備。
自分が使いたい色を選んでもらい
コップと筆を持って長い紙に描いてもらいます。

「点々と描けるかな？」と点で描いてもらうと
水で溶いた絵の具は下へ下へ垂れていく。
そして他の子の色と混ざって「緑色！」
コップの絵の具が無くなったら「おかわり」します。
異なる色を混ぜて混色を確認する子も。

同じ様に画面の色も混ざっていきます。
後半は縦ではなく横方向に線を描いてみたり。

手に絵の具を付けてみたり。

画面が全て埋まった所でおしまい。
お片づけの後に子供達と話すと
「アンパンマン描いた」「青色で描いた」と楽しんでくれたようです。
1人の子は絵の具が下へ下へ垂れていく事に興味を持ったようで
「絵の具、なんでトロトロってなるん？」と質問。
おぉ。そう来るか、と思いつつ「なんでと思う？」と自分で想像してもらうと
「保育園やからかな」との答え。
「そっか保育園やからかな。お水も混ざってるからかな。」と返事しました。
正しい答えよりも今は自分で疑問に思った事に対して
自分なりに考え、想像してもらう事が大切だと思います。
後日、先生から、
「ブルー系は涼やかに魚になって泳いでいます！
クレパスで更に色を足して、お花や花火と話す子もいます。
まだまだ、変身して登場しそうです。」
との事。
一度の創作で終わらずに、新しい表現が生まれているようで嬉しく思います。